divendres, 28 de març del 2014

CASTELLANO (fonética): sistema consonántico y vocálico




FONEMAS CONSONÁNTICOS:
OCLUSIVA LABIAL SONORA (fonema representado por b, v): balón, vaca.
OCLUSIVA LABIAL SORDA (fonema representado por p): pala.
OCLUSIVA DENTAL SONORA (fonema representado por d): dado.
OCLUSIVA DENTAL SORDA  (fonema representado por t): talón.
OCLUSIVA VELAR SONORA (fonema representado por g, gu): galón, guerra, guía.
OCLUSIVA VELAR SORDA (fonema representado por c, qu, k): casa, querella, quise, kilo.

APROXIMANTE LABIAL SONORA  (fonema representado por b, v): acabaron, cabra, cueva.
APROXIMANTE DENTAL SONORA  (fonema representado por d): dado, cuadro.
APROXIMANTE VELAR SONORA  (fonema representado por g, gu): saga, agradecer, aguerrido.

FRICATIVA LABIODENTAL SORDA (fonema representado por f): fama.
FRICATIVA INTERDENTAL SORDA (fonema representado por z, c): zamarra, cocina.
FRICATIVA VELAR SORDA (fonema representado por g, j): gemido, jarrón, auge.

FRICATIVA ALVEOLAR SORDA (fonema representado por s): sartenés
FRICATIVA PALATAL SONORA (fonema representado por y, ll): yeso, llama.

AFRICADA PALATAL SORDA (fonema representado por ch): chorro.


NASAL BILABIAL SONORA (fonema representado por m): mamo.NASAL ALVEOLAR SONORA (fonema representado por n): nariz.
NASAL PALATAL SONORA (fonema representado por ñ): niño.

LATERAL ALVEOLAR SONORA (fonema representado por l): laureles

VIBRANTE SIMPLE ALVEOLAR SONORA (fonema representado por r): caro. 
VIBRANTE MÚLTIPLE ALVEOLAR SONORA (fonema representado por r, rr): carro. 

dimarts, 25 de març del 2014

CASTELLANO (Sintaxis): Actividades sobre el uso de "se"

A. Impersonales y pasivas reflejas. Distingue las oraciones impersonales con "se" de las pasivas reflejas. Analiza las oraciones (sujeto, predicado y complementos verbales):
 
1. Se espera que esta tarde llueva.
2. Se venden zapatos de segunda mano.
3. Aquí no se trabaja en absoluto.
4. Hoy en día se vive bastante mal en este país.
5. Se han suspendido las negociaciones entre los patronos y el sindicato.
6. Se compra objetos de oro y plata.
7. Aquí se respira un buen aire.
8. En el colmado se venden comestibles.
9. Se auxilió de inmediato a los heridos en el accidente.
10. A lo lejos se ven los Pirineos.
11. Se descubrió al responsable con suma facilidad.
12. Se vende libros baratos
13. Se venden libros de segunda mano

B. Se pronombre reflexivo y recíproco. Distingue los pronombres se recíprocos y  reflexivos, e indica qué función sintáctica llevan a cabo. Analiza las oraciones (sujeto, predicado y complementos verbales):
1. Se calzó un sombrero demasiado extravagante.
2. Él se afeita a navaja.
3. Los amantes se abrazaron apasionadamente.
4.Carmen se maquilla demasiado la cara.
5. Los compañeros se escriben postales durante las vacaciones.
6. Los alumnos de la ESO se insultan con demasiada frecuencia.
7. Se lo compró muy barato.
8. Los padres se saludan cada mañana a la puerta del colegio.
9. Poncio Pilatos se lavo las manos.
10. Los alumnos se prestan los apuntes.


C. Tipos de se. Indica qué tipo de se" aparece en las siguientes oraciones; en caso de que se trate de un pronombre con valor sintáctico, precisa también la función que desempeña:
1) Se va a atender sin más dilación al enfermo de apendicitis.
2) Se rumoreaban cosas horribles sobre tu santa hermana.
3) Se dictarán las órdenes oportunas por la autoridad competente.
4) Se construyeron  cinco casas en aquella nueva urbanización.
5) Se construyeron sendas casas en las parcelas que se compraron.
6) Dáselo a tu compañero.
7) Se bebió casi una bota de vino él solito.
8) Pascual se ducha cada mañana .
9) Las comadres se mandan recuerdos día sí día también.
10) Manuel se marchó antes del fin de la función.
11) Ese resfriado se curará por sí solo.
12) Los novios se telefonean con fecuencia.

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ACTIVIDADES EXTRA

Tomadas del bloc CULTURA AUDIOVISUAL.

Aquí tenéis el enlace.

Y a continuación copio los ejercicios con sus soluciones:


1. Señale en cada oración qué valor tiene el pronombre se. Indique también su función sintáctica.
a) No se lo digas a nadie, pero Luis nunca se ducha.
b) Mis primos se escriben un email cada día.
c) Nadie se preocupa demasiado por este asunto.
d) En esta ciudad se trata muy bien a los turistas.
e) Se ha hecho daño jugando con el martillo.
f) Mi hermano no se atrevería a hablar así.
g) Últimamente se critican mucho las medidas del gobierno.
h) No entiendo por qué se critica a quienes no participaron.
i) El farmacéutico se creyó que era verdad
a) Variante de le, CI/ Reflexivo CD; b) Recíproco CI; c)  Pronominal, no tiene función d) Se impersonal, bloquea al agente (no tiene función sintáctica) e) Reflexivo, CI f) Pronominal, no tiene función; g) Pasiva releja, bloquea al agente (no tiene función sintáctica) h) Se impersonal, boquea al agente (no tiene función sintáctica) i) Dativo de interés, o se concordado.
2. Señale en cada oración qué valor tiene el pronombre se. Indique también su función sintáctica.
a) En esta tienda se aceptan encargos.
b) A veces se respetan las leyes y no se respeta a las personas.
c) Don Draper se afeitó antes de salir.
d) Canales se imaginaba que saldría en la segunda parte.
e) Los animales salvajes se portan mejor que vosotros.
f) Los caníbales se aseguraron de que no quedaba nada.
g) No sé qué les pasó: antes se adoraban.
h) No se lo esperaban y por eso no se celebró nada.
a) Pasiva Refleja, bloquea al agente b) Pasiva refleja, bloquea al agente / Impersonal, bloquea al agente c) Reflexivo, CD d) Dativo ético e) Pronominal, no tiene función f) Pronominal, no tiene función g) Recíproco, CD h) Dativo ético / Pasiva refleja, bloquea al agente
3. Señale en cada oración qué valor tiene el pronombre se. Indique también su función sintáctica.
a) En este país no se maltrata a los animales.
b) Se están mirando fijamente, pero no creo que se ataquen.
c) Estaba tan asustado que se cortó con el cuchillo.
d) No se quería arriesgar y perderlo todo.
e) Los huéspedes se despidieron de la dueña.
f) El guardameta se equivocó y se marcó un gol en propia puerta.
g) Se intentó que nadie fuera expulsado.
h) No sé de qué se queja.
a) Impersonal, bloquea al agente b) Se recíproco CD /Se recíproco CD c) Reflexivo, CD d) Dativo ético También acepto Pronominal, no tiene función e) Pronominal, no tiene función
f)  Pronominal, no tiene función / Reflexivo CI (al cambiar de persona tiene sentido) g) Pasiva refleja, bloquea al agente h) Pronominal, no tiene función



dilluns, 24 de març del 2014

CASTELLANO: pautas de corrección para los ejercicios de producción textual


a)    COHERENCIA (3 p.). Selección y ordenación de la información
b)  COHESIÓN (3 p). Errores de puntuación, concordancia, construcción de las oraciones
c) CORRECCIÓN LINGÜÍSTICA Y ORTOGRAFÍA (3 p). Ortografía, morfosintaxis, léxico. - 0,3 puntos por falta; - 1 punto por falta grave.
d)    VARIACIÓN (0,5 p). Riqueza léxica y expresiva
e)    REGISTRO (0,25). Adecuación al grado de formalidad y canal
f)     DISPOSICIÓN FORMAL (0,25). Presentación y caligrafía 

CASTELLANO (sintaxis): Reflexividad y reciprocidad. Verbos pronominales. Usos del "se"

1) REFLEXIVIDAD

Accidente gramatical que se produce cuando el sujeto no solo realiza la acción verbal, sino también la recibe sea directa (CD) o indirectamente (CI).

La reflexividad se marca con el uso de los siguientes pronombres personales:

PERSONA PRONOMBRE ÁTONO PRONOMBRE TÓNICO
1ª singular ME A MÍ (MISMO)
2ª singular TE A TI (MISMO)
1ª plural NOS A NOSOTROS (MISMOS)
2ª plural OS A VOSOTROS (MISMOS)
3ª sing y plural SE A SÍ (MISMO / MISMOS)


Dichos pronombres, simepre referidos al sujeto, pueden realizar la función de CD o CI. Así en las oraciones:
  • Juan se lava: el sujeto es Juan (realiza la acción de lavar) y el CD es también el propio Juan, sustituido por el pronombre reflexivo SE
  • Juan se lava la cara: el sujeto de nuevo es Juan, el CD es la cara (lo que Juan se lava) y el pronombre reflexivo SE desempeña la función de CI, indicando que Juan es quien recibe el beneficio de la acción realizada.


2) RECIPROCIDAD

Accidente gramatical que indica que más de un sujeto realizan y reciben la acción verbal unos a otros. La reciprocidad también viene marcada por los mismos pronombres átonos que la reflixividad, aunque solo en sus formas del plural : nos, os y se). Además, pueden ir reforzados por la expresión un/a/os/as a otro/a/os/as. De nuevo, el pronombre puede realizar las funciones de CD o CI.

Ejemplo:

  • Mi padre y yo nos queremos mucho, donde el pronombre recíproco NOS señala que ambos sujetos (yo y mi padre) nos queremos mutuamente (él a mí y yo a él), siendo dicho pronombre el CD directo del vebo.
  • Juan y Reinalda se escriben cartas, en la que el pronombre recíproco SE indica que se escriben cartas (CD) el uno al otro, de modo que el pronombre aquí desempeña la función de CI


3) VERBOS PRONOMINALES

Son aquellos verbos cuya flexión incluye la presencia de un pronombre personal átono (idéntico a los vistos al hablar de la reflexividad) el cual no realiza función sintáctica alguna. A menudo, dichos verbos  o bien son siempre pronominales (com arrepentirse) o bien tiene un significado más o menos distinto de su variante no pronominal (como irse/ir).

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4) USOS DEL PRONOMBRE "SE"

Los diversos usos de dicho pronombre en castellano son

4.1.- SE en función de CI, sustituyendo a LE o  LES como pronombres de 3ª persona en combinación con otro pronombre de 3a persona en función de CD (véase la entrada sobre los pronombres personales).

Ejemplo: Mi hermana ha comprado un pastel para el abuelo y mi padre se lo ha regalado.[se: para él, CI]

Dicho pronombre se formó para evitar la cacofonía de combinaciones pronominales del tipo *le lo, *le las, *les lo, etc. Incialmente, por disimilación, la líquida del pronombre paso a ser un a palatal fricativa sonora (ge lo..., donde la g representaba un fonema como el representado por la j del portugués, francés, catalán o inglés), luego por ensordecimiento pasó a fricativa sonora (el sonido grafiado por ch en portugués y francés, sh en inglés) y finalmente cambió la articulación palatal, resultando la fricativa alveolar sorda que el castellano moderno representa con la grafía s. Es decir, el origen de este pronombre se no es el mismo que el del pronombre homófono y homógrafo reflexivo o recíproco (este proviniente del pronombre se del latín).


4.2.- SE reflexivo (pronombre reflexivo de 3ª pers. sing. o pl.). Cuando el CD o CI es la misma persona, ser vivo o cosa que hace de sujeto de la oración (véase, supra, el apartado 1 sobre la reflexividad, así como la entrada sobre los pronombres personales).

Ejemplos: Mi hermana se ha duchado. [se: a ella misma, CD]
                Mi hermana se ha comprado un pastel. [se: para sí misma, CI]


4.3.- SE recíproco (pronombre recíproco de 3ª pers. pl.). Indica que los dos sujetos realizan la acción el uno para el otro; ambos son agentes y destinatarios directos o indirectos (CD o CI) de dicha acción (véase, supra, el apartado 2 sobre la reciprocidad, así como la entrada sobre los pronombres personales).

Ejemplos: Mi hermana y Rosalía se quieren mucho. [se: entre ellas, la una a la otra, CD]
               Mi hermana y Rosalía se escriben cartas. [se: entre ellas, la una a la otra, CI]


4.4.- SE pronominal (pronombre de 3ª pers. sing. y pl.). Cuando el pronombre SE acompaña a un verbo pronominal, es decir, no realiza ninguna función sintáctica (véase, supra, el apartado 3 sobre los verbos pronominales, así como la entrada sobre los pronombres personales).

Ejemplos: Mi hermana se va. [se: no realiza ninguna función sintáctica, ni CD ni CI]


4.5.- SE marcador de pasiva refleja. Pronombre sin valor sintáctico. Acompaña a una forma verbal en 3ª persona singular o plural y se incluye en una oración pasiva refleja, esto es, con sujeto paciente y no agente (más detalles en la entrada sobre la pasiva refleja).

Ejemplo: se escriben muchas novelas cada año. [se: no realiza ninguna función sintáctica, solo acompaña a la forma verbal escriben para indicar que se trata de una oración pasiva refleja. Fijaos en que muchas novelas es el sujeto paciente de la oración, que concierta en plural con el verbo].


4.6.- SE marcador de impersonalidad. El se no realiza función alguna: indica que la oración es impersonal; a diferencia de lo que ocurre con las pasivas reflejas, el verbo siempre debe ir en 3ª personal del singular (más detalles en la entrada sobre las oraciones impersonales).

Ejemplo: se felicitó a los ganadores [se: "alguien que no se precisa" felicitó a los ganadores.

Actividades sobre los diversos usos del "se": clicad aquí.

diumenge, 23 de març del 2014

CASTELLANO (sintaxis): actividades de reconocimiento de oraciones pasivas y pasivas reflejas

I. Tareas a realizar con las siguientes oraciones pasivas:
a) Analízalas: indica cuál es su sujeto y predicado y qué complementos verbales aparecen. 
b) Pasa las oraciones a la voz activa e identifica sus sujetos y complementos directos. Fíjate qué sucede con los demás complementos verbales

1. Los ejércitos de César fueron transportados al otro lado de las montañas por los elefantes.
2. La muchacha había sido golpeada sin piedad por todos sus compañeros.
3. Serán convocados todos los candidatos al puesto a través del correo postal.
4. Mi hermano es considerado un genio por toda la familia.
5. María y Paulino han sido admitidos por el jurado en su preselección.
6. La victoria de los griegos en la batalla fue proclamada a los cuatro vientos por los mensajeros.


II. De las siguientes oraciones:
a) indica si están en voz pasiva (perifrástica o refleja) o en voz activa (en tal caso, precisa si es una impersonal).
b) Identifica el sujeto y di de qué tipo se trata (agente o paciente; si está elidido, es impersonal, etc...)
c) Localiza y analiza los complementos verbales.

1. Necesitan enfermeras
2. Se necesita enfermeras
3. Se necesitan enfermeras
4. Se admitieron de inmediato todas sus sugerencias
5. Los vecinos se han comprado un avión teledirigido.
6. En esta clase nunca se aceptan las críticas.
7. El delantero centro fue amonestado por el árbitro por su juego violento.
8. Se busca por todo el país a los responsables del atentado.
9. Se persiguen los objetivos prefijados en el plan de acción conjunta.
10. esta mañana en el pleno del Ayuntamiento se han reducido los impuestos municipales sin previo aviso.

CASTELLANO (Sintaxis): oraciones pasivas y pasivas reflejas

LAS VOCES VERBALES

En castellano, la voz o diátesis es el accidente gramatical que indica si el sujeto realiza l'acción (activa) o la recibe (pasiva)

I. La lengua castellana conoce dos voces verbales (o diátesis): la voz activa y la voz pasiva.

Se habla de voz activa cuando el sujeto (agente) realiza la acción verbal. Por ejemplo:

  • El perro mordíó a Luis. En este oración, el perro es el sujeto agente que realiza la acción de morder)

En cambio, en la voz pasiva el sujeto (que ya no es agente, sino paciente) no realiza la acción verbal, sino que la recibe. Por ejemplo:

  • Juan fue mordido por el perro; donde el sujeto paciente, Juan, recibe la acción de ser mordido por el perro).


II. En castellano hay dos tipos de construcciones pasivas:
- la pasiva analítica o perifrástica
- la pasiva refleja


1) PASIVA ANALÍTICA O PERIFRÀSTICA:
Se forma con una perífrasis verbal formada por el verbo ser + el participio (por ejemplo: soy amado, fuiste perseguido, será comprado, habría sido avisado, etc.).

La oración se construye con un sujeto paciente (recordemos: que recibe la acción) y a menudo cuenta también con un Complemento Agente (CAg.), esto es, un sintagma preposicional introducido por la preposición por que precisa quien es el agente o autor de la acción verbal.

Así, en la oración pasiva Juan es mordido por el perro, vemos que:

  • el verbo está en voz pasiva (perifrástica). Formado por la perífrasis verbal es mordido, como es es forma de 3ª persona del singular del presente de indicativo, su correlato pasivo (es mordido) es la misma persona del mismo tiempo (3ª pers. sing. presente de indicativo). 
  • Juan es el sujeto paciente, puesto que no realiza la acción verbal, sino que la sufre.
  • Por el perro es el complemento agente, ya que el perro es quien realiza la acción verbal de moder.

cabe fijarse que, al pasar una oración pasiva a activa:

  • el sujeto paciente se convierte en CD
  • el Complemento agente pasa a sujeto agente del verbo en voz activa.


2) PASIVA REFLEJA:
A veces también es denominada pasiva sintética o pasiva con "se". Se construye con:

  •  un verbo en forma activa y en tercera persona (del singular o del plural, en concordancia con el sujeto) precedido por el pronombre se.
  • un sujeto paciente, o sea, que recibe o experimenta la acción verbal.

Se trata, pues, de una estructura en que un verbo es aparentemente (morfológicamente) activo, precedido por el pronombre se, se aplica a un sujeto que no es activo (agente), sino pasivo (paciente). Así, en los dos siguientes ejemplos:

  • Se venden unas gafas
  • El diario se publica todos los días
A pesar de que el verbo tenga forma activa, su sujeto (tanto las gafas como el diario) no "realizan" la acción de vender y publicar, sino que la reciben: son, por tanto, sujetos pacientes.

Esto se comprueba mejor si pasamos las oraciones a pasivas perifrásticas, y comprobamos que:
  • Se venden unas gafas = Unas gafas son vendidas
  • El diario se publica todos los días = el diario es publicado todos los días

ATENCIÓN: Es muy importante no confundir esta estructura de pasiva refleja con las oraciones impersonales con se (que se estudiaran a continuación). Así, 
  • Se venden unas gafas es una pasiva refleja, porque el verbo (en plural) concuerda con su sujeto paciente unas gafas (fijaos que las gafas reciben la acción de vender, en ningún caso la realizan).
  • pero Se vende unas gafas es una oración activa impersonal con se, porque el verbo (en singular) no concuerda con gafas (en plural). El sujeto impersonal viene marcado por la presencia del pronombre se ("alguien que no se precisa vende...), mientras que las gafas es el CD (aquello que que alguien vende).
Con todo, los problemas surgen con oraciones del tipo Se vende una casa. Cuando el verbo está en singular, tanto se podría entender que se está ante una pasiva refleja ("una casa es vendida") como ante una impersonal con se ("alguien vende una casa").

En cambio, no habrá lugar a duda en oraciones como:
  • se ayudó al herido a ponerse en pie
  • se ayudó el herido a ponerse en pie.
La primera oración no puede ser sino una impersonal: así lo delata la presencia de la preposición a delante del CD de persona (al herido). Por contra, en la segunda oración el sintagma nominal "el herido" solo puede ser sujeto paciente de una pasiva refleja.
 

Actividades de análisis de oraciones pasivas y pasivas reflejas: clicad aquí.



ROMA: instruments musicals a l'antiga Roma

Enllaç a un programa de TV3 la primera part del qual tracta sobre diversos instruments de la Roma antiga.

http://www.tv3.cat/videos/522999/La-musica-de-lantiga-Roma