RETO LINGüÍSTICO 2 (4 ESO E)

Cada semana se te va a plantear la resolución de un reto lingüístico. En la mayoría de los casos se tratará de un par mínimo: dos oraciones prácticamente iguales, en las cuales tendrás que identificar la diferencia y explicarla usando argumentos gramaticales. Puede tratase de un error, una ambigüedad o una peculiaridad de naturaleza semántica, morfológica o sintáctica.

Tu respuesta ha de ser breve, pero completa, y siempre debe ser formulada en términos lingüísticos.

En este enlace tienes un ejemplo de reto lingüístico con una posible solución.

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RETO LINGÜÍSTICO 2

ENUNCIADO:
Explica las diferencias sintácticas del pronombre en las dos oraciones:

No le vi.
No le hablé.

(Debes resolverlo en la tarea del Moodle antes del 7 de octubre de 2019)

RETO LINGÜÍSTICO 2 (3 ESO B)

Cada semana se te va a plantear la resolución de un reto lingüístico. En la mayoría de los casos se tratará de un par mínimo: dos oraciones prácticamente iguales, en las cuales tendrás que identificar la diferencia y explicarla usando argumentos gramaticales. Puede tratase de un error, una ambigüedad o una peculiaridad de naturaleza semántica, morfológica o sintáctica.

Tu respuesta ha de ser breve, pero completa, y siempre debe ser formulada en términos lingüísticos.

En este enlace tienes un ejemplo de reto lingüístico con una posible solución.

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RETO LINGÜÍSTICO 2

ENUNCIADO:

Explica la incorrección. ¿Es posibles que las dos oraciones del par sean correctas?

Ha llegado el undécimo.

Ha llegado el onceavo.

(Debes resolverlo en la tarea del Moodle antes del 7 de octubre de 2019)

CASTELLANO: categorías gramaticales (actividades de síntesis)

1. Indica a qué categoría gramatical pertenece cada palabra del texto que está resaltada en negrita. Atención: también puedes encontrarte con locuciones prepositivas, conjuntivas y adverbiales, así como alguna contracción de preposición y artículo. Da, también, la descripción morfológica de las que sean palabras flexivas: di su género y número, si se trata de un sustantivo, adjetivo, determinante o pronombre (1); e indica la persona, el número, el tiempo, el modo y la voz de las formas verbales.

María Shelley se detuvo ante una puerta corredora y llamó con los nudillos.
-¿Padre?
El doctor Joan Shelley, o lo que quedaba de él, estaba sentado en un butacón frente al fuego, bajo pliegos de mantas. Su hija nos dejó a solas con él. Traté de apartar los ojos de su cintura de avispa mientras se retiraba. El anciano doctor, en quien apenas se reconocía al hombre del retrato que yo llevaba en el bolsillo, nos examinaba en silencio. Sus ojos destilaban recelo. Una de sus manos temblaba ligeramente sobre el respaldo de la butaca. Su cuerpo hedía a enfermedad bajo una máscara de colonia. Su sonrisa sarcástica no ocultaba el desagrado que le inspiraba el mundo y su propio estado.

C. Ruiz Zafón, Marina, ed. Planeta, pág. 127-128.

2. Haz el mismo ejercicio con el siguiente texto:

Sin embargo, a medida que me iba acercando a casa, volvió a cernirse sobre mí el miedo y la ansiedad. Cayó la noche; y cuando dejé de poder ver las montañas, aún me sentí más apesadumbrado. El paisaje se me presentaba como una inmensa y sombría escena maléfica, y presentí confusamente que estaba destinado a ser el más desdichado de los humanos ¡Ay de mí!, vaticiné certeramente. Me equivoqué en una sola cosa: todas las desgracias que imaginaba y temía no llegaban ni a la centésima parte de la angustia que el destino me tenía reservada.

         M. Shelley, Frankenstein o El moderno Prometeo (1818)
                             [trad. I. Burdiel, ed. Cátedra, pág. 188]

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NOTAS:
(1) Recuerda que hay pronombres que carecen de género, de número o de ambos accidentes.

RETO LINGÜÍSTICO 1 (4 ESO E)

Cada semana se te va a plantear la resolución de un reto lingüístico. En la mayoría de los casos se tratará de un par mínimo: dos oraciones prácticamente iguales, en las cuales tendrás que identificar la diferencia y explicarla usando argumentos gramaticales. Puede tratase de un error, una ambigüedad o una peculiaridad de naturaleza semántica, morfológica o sintáctica.

Tu respuesta ha de ser breve, pero completa, y siempre debe ser formulada en términos lingüísticos.

En este enlace tienes un ejemplo de reto lingüístico con una posible solución.

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RETO LINGÜÍSTICO 1

ENUNCIADO:

Explica con argumentos morfológicos cuál es la diferencia entre las dos oraciones del siguiente par mínimo. Indica, también, qué elemento gráfico marca dicha diferencia.

Ese juez es corrupto.
Ese, juez, es corrupto.

(Debes resolverlo en la tarea del Moodle antes del 30 de septiembre de 2019)

Ejemplo de reto lingüístico (resuelto)

ENUNCIADO:

Explica las diferencias con el máximo de argumentos semánticos, morfológicos y sintácticos:

Tomaré un café. A ver si me despierta.
Tomaré un café. A ver si me despierto.

SOLUCIÓN:

Cada par contiene dos oraciones: la primera es idéntica, la segunda presenta una variación de tipo morfológico en el verbo: 

• En el primer par el verbo está en tercera persona del singular del presente de indicativo: despierta.
• En el segundo par el verbo está en primera persona singular del presente de indicativo: despierto.
  

Esta simple variación morfológica da lugar a las siguientes alteraciones sintácticas.

1. En el primer par, dado que el verbo está en tercera persona, el sujeto elíptico (es decir, implícito) ha de ser el café, mencionado en la oración anterior. A su vez, el pronombre personal me indica que el complemento directo (CD) del verbo transitivo despertar soy yo (primera persona del singular). A ver si me despierta = a ver si [el café] me [=a mí] despierta.
   
2. En el segundo par, como el verbo está en primera persona del singular, se sobreentiende que el sujeto soy yo. Por su parte, el verbo ya no es transitivo (despertar) sino el pronominal despertarse: esa es la razón que explica la aparición del pronombre me, que no realiza ninguna función sintáctica [nota 1].

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NOTA 1: Los verbos pronominales son aquellos que siempre precisan de la presencia de un pronombre personal que no desempeña función sintáctica alguna en la oración. Un ejemplo de verbo pronominal es irse : en yo me voy, tú te vas, etc... los pronombres personales me y te no realizan ninguna función sintáctica (no son ni CD ni CI), sencillamente aparecen porque el verbo lo exige. Lo mismo sucede con el verbo intransitivo despertarse (= dejar uno de dormir), que es pronominal, y se opone al verbo transitivo despertar (=provocar que alguien [CD] deje de dormir), el cual no es pronominal.

RETO LINGÜÍSTICO 1 (3 ESO B)

Cada semana se te va a plantear la resolución de un reto lingüístico. En la mayoría de los casos se tratará de un par mínimo: dos oraciones prácticamente iguales, en las cuales tendrás que identificar la diferencia y explicarla usando argumentos gramaticales. Puede tratase de un error, una ambigüedad o una peculiaridad de naturaleza semántica, morfológica o sintáctica.

Tu respuesta ha de ser breve, pero completa, y siempre debe ser formulada en términos lingüísticos.

En este enlace tienes un ejemplo de reto lingüístico con una posible solución.

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RETO LINGÜÍSTICO 1

ENUNCIADO:
Da una explicación al hecho de que esta expresión pueda ser correcta e incorrecta al mismo tiempo:

He comprado pulseras de diamantes rojas.

(Debes resolverlo en la tarea del Moodle antes del 30 de septiembre de 2019)

CASTELLANO: Rosalía, Pienso en tu mirá (cap. 3: celos)

Escucha la canción de Rosalía y completa el texto de la letra incluyendo las palabras que faltan.

Me da miedo cuando sales
Sonriendo pa' la calle
Porque todos pueden ver
Los ____(1)_____ que te salen.

Y del ___(2)___ cuando pasa
Por levantarte el cabello.
Y del oro que te viste
Por amarrarse a tu ___(3)___.


Y del cielo y de la luna
Porque tú quieras mirarlo.
Hasta ___(4)_____ que bebes
Cuando te mojas los labios.

Pienso en tu mirá, tu mirá, clavá, es una bala en el pecho (x3)

Pienso en tu mirá! (x2)

Me da miedo cuando sales
Sonriendo pa' la calle
Porque todos pueden ver
Los ___(1)____ que te salen (x2).

Tan bonita que amenaza;

Cuando callas me das miedo.
Tan fría como la ____(5)____
Cuando cae desde el cielo.


Cuando sales por la puerta
Pienso que no ____(6)_____ nunca;
Y si no te agarro fuerte
___(7)____ que será mi culpa.

Pienso en tu mirá, tu mirá, clavá, es una bala en el pecho
Pienso en tu mirá, tu mirá, clavá, es una bala en el pe' (x4)

Me da miedo cuando sales
Sonriendo pa' la calle
Porque todos pueden ver
Los _____(1)______ que te salen (x2).

Compositores: Anton Alvarez Alfaro / Pablo Diaz-Reixa Diaz / Rosalia Vila Tobella


ACTIVIDADES

1.- Di la categoría gramatical de las palabras resaltadas en negrita.Si se trata de un sustantivo o adjetivo, indica su género y número. Si se trata de un verbo, señala en que persona y número está conjugado.

2.- Localiza en el texto (sin recurrir a las palabras en negrita):
a) Un sustantivo femenino singular.
b) Un sustantivo masculino plural.
c) Un adjetivo singular que pueda ser masculino o femenino.
d) Dos verbos en infinitivo.
e) Dos verbos en segunda persona del singular.
f) Un pronombre personal.



3.- Las canciones del disco El mal querer, que se organizan en capítulos, narran diferentes episodios de una historia de amor. "Pienso en tú mirá" es el capítulo tercero y se subtitula "celos". A la luz de esta información, vuelve a leer el texto y explica su contenido. Intenta analizar las imágenes que aparecen.

CASTELLANO: Nena Daconte, En qué estrella estará

Escucha la canción de Nena Daconte y completa el texto de la letra incluyendo las palabras que faltan. Pon mucha atención en la acentuación de las palabras que escribas.

He creado un ángel verde y gris,
que se pasea de noche,
no lo puedo ver.
Está donde la luz que dicen que hay,
donde terminan los ___(1)_____ de la realidad,
donde se escapan los niños si no quieres más;
donde se ____(2)_______ los gritos de mi mitad.

He creado un ángel verde y gris,
a veces le __(3)____ bajito, por si está.
Le busco por la calle del caminar.

A veces le echo de menos si _(4)__ no estás,
a veces tengo que hacer de tripas corazón.
A veces tengo que huir, ___(5)____  no puedo más.

En qué estrella ___(6)___, para cuidar de él.
Me pasaré la vida sin dormir.
En qué estrella estará mi dulce corazón,
por qué me roba la vida y la ___(7)_____.
Dime quién vendrá a ocupar su lugar,
por qué mis sueños se rompen de golpe.

Donde terminan los sueños de la realidad,
donde se ahogan los gritos de mi mitad.

En qué estrella ___(6)____, para cuidar de él.
Me pasaré la vida sin dormir.
En qué estrella estará mi dulce corazón,
por qué me roba la vida y la ____(7)____.
Dime quién vendrá a ocupar su lugar,
por qué mis sueños se rompen de golpe.

Quiero irme con ___(8)___.

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ACTIVIDADES

1.- Di la categoría gramatical de las palabras resaltadas en negrita.Si se trata de un sustantivo o adjetivo, indica su género y número.

2.- Localiza en el texto (sin recurrir a las palabras en negrita):
a) Un sustantivo femenino singular.
b) Un sustantivo masculino plural.
c) Un adjetivo singular que pueda ser masculino o femenino.
d) Dos verbos en infinitivo.
e) Dos verbos en tiempo futuro.
f) Un verbo en imperativo.
g) Dos pronombres interrogativos.

3.- Explica con tus propias palabras el significado de las siguientes expresiones:
a) Hacer de tripas corazón.
b) No poder más.

CASTELLANO: Adjetivo - definición

El adjetivo es una palabra que indica una cualidad de un sustantivo (o elemento nominal) al cual complementa. En sentido estricto, los adjetivos siempre han de indicar una cualidad del nombre al que se refieren. Además, conciertan en género y número con dicho nombre.

La casa pequeña.
Las niñas traviesas.
Una iglesia grande.
Una gran iglesia.
Una iglesia muy grande.

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ACTIVIDAD

1. Haz concordar el adjetivo (damos siempre la forma masculina y singular) con el sustantivo:
a) Una _________ (inmenso) alegría.
b) Tus _________  (terrible) modales.
c) Cinco ________ (enorme) caballos.
d) Estas _________ (enorme) inquietudes.
e) Demasiadas _______ (falso) promesas.
e) Sus excusas ____________ (lamentable).
f) Un chico _______ (bueno).
g) Un ______ (bueno) chico.
h) Vuestro ______ (grande) reto.
i) El agua _______ (frío).
j) El hacha _______ (afilado).
k) Un águila _______ (blanco).
l) La _______ (frío) agua.
m) El ala ________ (herido) de una paloma.
n) La _______ (blanco) ala de una paloma.