dijous, 17 d’octubre del 2019
MITOLOGIA: La fundació d'Atenes; enfrontament entre Atena i Posidó
Text extret del blog Athina.
Al voltant del segle X aC un grup de jònics van aplegar-se i van decidir fundar una ciutat a la regió de l’Àtica, i com que havien d’escollir una divinitat que la protegís, van decidir que l’encarregat seria el déu que els oferís el millor regal.
Van ser dos els déus que es van presentar: Posidó i Atena. Posidó, poderós déu del mar, va fer brollar una font d’aigua salada del terra, que els donaria mitjans per a comerciar. Atena, en canvi, va plantar la primera olivera, un arbre que els proporcionaria fusta, oli i aliment.
Tothom va votar: els homes es van decantar per Posidó, i les dones per Atena. Finalment, per una lleugera diferència, Atena va sortir guanyadora, i la nova ciutat va esdevenir fins als nostres temps Atenes.
Tanmateix, la història no acaba aquí, i és que quan Posidó es va assabentar de l’elecció dels atenesos, va enfurismar-se i va inundar Atenes. Els ciutadans, per calmar el déu, van fer un triple càstig a les dones, culpables de l’elecció d’Atena en comptes de Posidó: des d’aquell moment, no tindrien dret a vot, els seus fills no podrien dur el seu nom i perdrien la consideració de ciutadanes.
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Assignatura: mitologia (Pedrol),
Mitologia
dilluns, 14 d’octubre del 2019
RETO LINGÜÍSTICO 4 (3 ESO B)
Cada semana se te va a plantear la resolución de un reto lingüístico. En la mayoría de los casos se tratará de un par mínimo: dos oraciones prácticamente iguales, en las cuales tendrás que identificar la diferencia y explicarla usando argumentos gramaticales.
Puede tratase de un error, una ambigüedad o una peculiaridad de naturaleza semántica, morfológica o sintáctica.
Tu respuesta ha de ser breve, pero completa, y siempre debe ser formulada en términos lingüísticos.
En este enlace tienes un ejemplo de reto lingüístico con una posible solución.
Tu respuesta ha de ser breve, pero completa, y siempre debe ser formulada en términos lingüísticos.
En este enlace tienes un ejemplo de reto lingüístico con una posible solución.
RETO LINGÜÍSTICO 4
(Debes resolverlo en la tarea del Moodle antes del 21 de octubre de 2019)
RETO LINGÜÍSTICO 4 (4 ESO E)
Cada semana se te va a plantear la resolución de un reto lingüístico. En la mayoría de los casos se tratará de un par mínimo: dos oraciones prácticamente iguales, en las cuales tendrás que identificar la diferencia y explicarla usando argumentos gramaticales.
Puede tratase de un error, una ambigüedad o una peculiaridad de naturaleza semántica, morfológica o sintáctica.
Tu respuesta ha de ser breve, pero completa, y siempre debe ser formulada en términos lingüísticos.
En este enlace tienes un ejemplo de reto lingüístico con una posible solución.
Tu respuesta ha de ser breve, pero completa, y siempre debe ser formulada en términos lingüísticos.
En este enlace tienes un ejemplo de reto lingüístico con una posible solución.
RETO LINGÜÍSTICO 4
ENUNCIADO:
Explica la diferencia entre ambas oraciones a partir de argumentos sintácticos:
Explica la diferencia entre ambas oraciones a partir de argumentos sintácticos:
Le gusta mucho viajar.
Le gusta viajar mucho.
Le gusta viajar mucho.
(Debes resolverlo en la tarea del Moodle antes del 21 de octubre de 2019)
dilluns, 7 d’octubre del 2019
RETO LINGÜÍSTICO 3 (3 ESO B)
Cada semana se te va a plantear la resolución de un reto lingüístico. En la mayoría de los casos se tratará de un par mínimo: dos oraciones prácticamente iguales, en las cuales tendrás que identificar la diferencia y explicarla usando argumentos gramaticales.
Puede tratase de un error, una ambigüedad o una peculiaridad de naturaleza semántica, morfológica o sintáctica.
Tu respuesta ha de ser breve, pero completa, y siempre debe ser formulada en términos lingüísticos.
En este enlace tienes un ejemplo de reto lingüístico con una posible solución.
Tu respuesta ha de ser breve, pero completa, y siempre debe ser formulada en términos lingüísticos.
En este enlace tienes un ejemplo de reto lingüístico con una posible solución.
RETO LINGÜÍSTICO 3
ENUNCIADO:
Explica las diferencias entre estas dos oraciones:
Explica las diferencias entre estas dos oraciones:
Los viajeros, con visado, se dirigen al mostrador.
Los viajeros con visado se dirigen al mostrador.
Los viajeros con visado se dirigen al mostrador.
(Debes resolverlo en la tarea del Moodle antes del 14 de octubre de 2019)
RETO LINGÜÍSTICO 3 (4 ESO E)
Cada semana se te va a plantear la resolución de un reto lingüístico. En la mayoría de los casos se tratará de un par mínimo: dos oraciones prácticamente iguales, en las cuales tendrás que identificar la diferencia y explicarla usando argumentos gramaticales.
Puede tratase de un error, una ambigüedad o una peculiaridad de naturaleza semántica, morfológica o sintáctica.
Tu respuesta ha de ser breve, pero completa, y siempre debe ser formulada en términos lingüísticos.
En este enlace tienes un ejemplo de reto lingüístico con una posible solución.
Tu respuesta ha de ser breve, pero completa, y siempre debe ser formulada en términos lingüísticos.
En este enlace tienes un ejemplo de reto lingüístico con una posible solución.
RETO LINGÜÍSTICO 3
ENUNCIADO:
Explica las diferencias morfológicas y sintácticas:
Explica las diferencias morfológicas y sintácticas:
Se puso roja.
Se puso lejos.
Se puso lejos.
(Debes resolverlo en la tarea del Moodle antes del 14 de octubre de 2019)
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RETO LINGüÍSTICO 4 ESO E (2019-2020)
dissabte, 5 d’octubre del 2019
ROMANTICISMO: dos vídeos documentales
El Romanticismo: la creación del . Vídeo documental de 52 minutos producido por RTVE
El Romanticismo. Sus características generales explicadas en un vídeo de menos de 10 minutos.
El Romanticismo. Sus características generales explicadas en un vídeo de menos de 10 minutos.
divendres, 4 d’octubre del 2019
CASTELLANO (4-F) - contenidos del examen de la previa
Lectura: Timos espaciales (p. 10-11).
- Actividades p. 12: 1, 5, 6 y 7.
Conocimiento de la lengua (p. 13-21):
- Reconocimiento de sujeto y predicado.
Lengua en uso (p. 26-27)
- Texto: La simplificación gramatical.
- Actividades p. 26-27: 2, 3, 6, 7, 8 y 9.
Repaso de
contenidos lingüísticos. Fotocopia del texto de “Yonec”.
- Comprensión lectora: cuestionario.
- Reconocimiento de sujeto y predicado.
Competencias básicas: Un soporte (p. 36-37)
- Tipología textual: texto narrativo, descriptivo y argumentativo,
- Actividades 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8
- Redacción (p. 37).
Léxico: palabras estudiadas a lo largo de la unidad:
Lucrativo:
Rentable:
Difundido:
A priori:
Expedir (un certificado):
Astronomía, astrónomo:
Desaprobar (algo):
Desalentar:
Ventrílocuo:
Engendrar:
|
Explícitamente:
Implícitamente:
Módico precio:
Ademán:
Bello / vello:
Botar / votar:
Hecho / echo:
Revelar (revelación):
Rebelarse (rebelión):
|
Estático:
Antaño:
Lamentarse:
Con/sin consentimiento:
Poner empeño en algo:
Ser papel mojado:
Vender como churros:
Caer en la cuenta de:
Romper el silencio:
|
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ASIGNATURA: castellano 4 ESO F (Pedrol)
dijous, 3 d’octubre del 2019
MITOLOGIA - 10 d'octubre
Per al dijous 10 d'octubre, heu d'estudiar:
- Característiques de la religió grecoromana.
- Tipus de mites: cosmogònic, teogònic, antropogònic i etiològic.
- El mite cosmogònic grec. Les tres nissagues divines.
- Zeus / Júpiter.
- Hera /Juno.
- Mite de l'origen de la Via Làctia.
- Mite de Io.
- Les noces de Tetis i Peleu i el judici de Paris.
- Posidó / Neptú.
- Hades.
- El rapte de Persèfone.
- Geografia de l'Infamon.
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Assignatura: mitologia (Pedrol)
dimecres, 2 d’octubre del 2019
YONEC (relato de María de Francia) - cuestionario
Lee las págs. 61-63 del lai de María de Francia titulado "Yonec".
I.-
Describe los siguientes personajes (tanto en sus rasgos físicos como de carácter):
a) El caballero que es dueño del castillo.
b) La joven dama que se casa con ese
caballero.
c) La hermana del caballero.
II.-
Contesta detalladamente las preguntas siguientes:
a) ¿De qué se lamenta la joven
dama?
b) ¿Qué piensa que podría mejorar
su triste vida?
c) ¿Cómo aparece el caballero en la
cámara de la dama?
d) ¿Por qué dice el caballero que
el azor es un ave gentil o noble?
e) ¿Qué ha hecho la dama, aun sin
saber, para que el joven caballero haya podido acudir a verla?
f)
¿Qué única condición pone la dama al caballero para convertirlo en su
amante?
g) ¿De qué modo el joven caballero
quiere demostrar a la dama que él es un auténtico cristiano?
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Literatura universal,
OPTATIVA: relatos fantásticos
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